O primeiro concurso de colocação de professores organizado pelas escolas prioritárias conduziu à ocupação de 1337 das 1509 vagas disponibilizadas. Segundo os dados do Ministério da Educação, candidataram-se 3286 docentes aos lugares.
As escolas em territórios educativos de intervenção prioritária podem contratar professores directamente, definindo os perfis necessários, para “enfrentar as dificuldades existentes”, de modo a melhorar os resultados escolares e diminuir a violência, indisciplina e absentismo dos alunos.
